Existen muchas agencias de evaluación de calidad de la enseñanza universitaria. Su finalidad es la medición del rendimiento conforme a unos objetivos y procesos. Entre estos índices podemos encontrar el que publica la Universidad Jiao Tong de Shanghái (China) sobre las 500 mejores. Sorpresa, ninguna española. Si observamos el índice Higher que publica el prestigioso diario The Times sobre las 100 mejores de Europa, nos encontramos en la cola. Con estos datos es fácil reconocer la necesidad de un gran cambio para que nuestras universidades sirvan realmente a la sociedad y merezca la pena invertir en ellas. A nivel Europeo, esta falta de calidad ya fue detectada en 1999, por ello, 46 países decidieron reunirse en Bolonia y crear un espacio europeo de educación superior que permitiera realmente una libre circulación de las personas. Igualdad de oportunidades con independencia del lugar de nacimiento, origen económico o social. En el fondo, se trata de conseguir una mejor preparación para entrar en el mundo laboral dentro de una Europa moderna, innovadora y competitiva. Quienes se oponen a Bolonia son los que tienen miedo al cambio o los que juegan a colocarse en política. En Salamanca, uno de cada cuatro universitarios abandona. Los profesores deben plantearse si realmente todos sudan la camiseta y enseñan tanto como exigen. Nos jugamos demasiado.
